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Partie 1 : Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles - Phylogenèse - Évolution
Partie 2 : Stabilité et variabilité des génomes et évolution
Partie 3 : La mesure du temps dans l'histoire de la Terre et de la vie
Partie 4 : La convergence lithosphérique et ses effets
Partie 5 : La procréation
Partie 6 : Immunologie
Partie 7 : Couplage des événements biologiques et géologiques au cours du temps

   Caractère "globule rouge" et degré de parenté entre vertébrés (1)

     Liens de parenté chez les vertébrés (1)

     Liens de parenté et données moléculaires (I) (1)

     Liens de parenté et données moléculaires (II) (1)

    Critères d'appartenance à la lignée humaine (1)

     Le polymorphisme des êtres humains (2)

    Origine génétique d'un allèle rare de la beta-globine  (2)

    Comportement des chromosomes lors de la formation des spores chez un « champignon » : Sordaria (2)

    Recherche du gène impliqué dans la couleur du corps chez la Drosophile  (2)

    Recherche d'une possible liaison entre gènes chez la Drosophile (2)

   Mécanisme du brassage intra-chromosomique lors de la méiose (Criquet) (2)

   Datation d'une marne (3)

    Les microfossiles d'une marne (3)

    Utilisation d'un radiochronomètre pour dater les granites (3)

   Chronologies absolue et relative dans le Velay (3)

   Chronologies relative et absolue dans un granite  (3)

    Mouvements de convergence et données GPS (4)

   Subduction dans la zone indonésienne (I) (4)

    Subduction dans la zone indonésienne (II) (4)

    Les subductions océaniques (I ) (4)

    Les subductions océaniques (II) (4)

    L'âge de la litosphère et la subduction (4)

    Volcanisme des iles Eoliennes et subduction (4)

    L'origine du volcanisme des iles Eoliennes (4)

    L'origine de l'important volcanisme au Japon (4)

    Les transformations minéralogiques des gabbros de la croûte océanique  (4)

    Diversité des roches magmatiques des zones de subduction (4)

    Les transformations minéralogiques subies par les roches alpines (4)

   Les transformations minéralogiques subies par les roches alpines (MESURIM)  (4)

    Le métamorphisme des zones de subduction - métagabbro à hornblende (v1) ou à glaucophane (v2) (4)

    Maturité sexuelle chez la souris mâle (5)

    Activité testiculaire (5)

    Modifications de la muqueuse utérine (5)

    Modifications ovariennes au cours de la puberté  (5)

   Les lymphocytes, acteurs de la réponse immunitaire   (6)

  La région variable d'une immunoglobuline   (6)

    L'organisation d'une immunoglobuline  (6)

    la spécificité des anticorps (3 versions : JMOL) (6)

    la spécificité des anticorps (3 versions : RASMOL) (6)

    la spécificité des anticorps (3 versions : RASTOP) (6)

    Spécificité d'un anticorps pour un déterminant antigène du HIV (3 versions : JMOL)  (6)

    Spécificité d'un anticorps pour un déterminant antigène du HIV (3 versions : RASMOL)  (6)

    Spécificité d'un anticorps pour un déterminant antigène du HIV (3 versions : RASTOP)  (6)

     Sérodiagnostic de la syphilis (6)

    Détection d’anticorps dans le sérum de lapin par électrophorèse (6)

    Recherche de l’antigène de la beta-lactoglobuline par l’utilisation du test ELISA (6)

    Recherche d'une molécule responsable d'allergies dans des laits (A : vache - soja) (6)

    Recherche d'une molécule responsable d'allergies dans des laits ( B : vache - hypoallergénique) (6)

    Recherche d'anticorps anti-BSA par l'utilisation du test ELISA (6)

    Dosage d'anticorps par l'utilisation du test ELISA  (6)

    Le test d’immunodiffusion ou test d’Ouchterlony : recherche d’un antigène (A : version produits réels) (6)

    Le test d’immunodiffusion ou test d’Ouchterlony : recherche d’un antigène (B : version produits de substitution) (6)

    Recherche de la spécificité d’un anticorps par le test d’immunodiffusion ou test d’Ouchterlony : recherche d’un antigène (A : version produits réels ) (6)

    Recherche de la spécificité d’un anticorps par le test d’immunodiffusion ou test d’Ouchterlony : recherche d’un antigène ( B : version produits de substitution) (6)

    Modification de la faune des Foraminifères de part et d'autre de la limite Crétacé-Paléocène (7)

    Traces laissées par les impacts de météorites sur Terre (7)

                                           

LA PUBLICATION GRATUITE ET EN LIBRE SERVICE DU PLUS GRAND NOMBRE DE TP BAC ET CELA DANS LA SERIE SCIENTIFIQUE ET POUR LA PHYSIQUE CHIMIE ET LA SVT.

Note:

Les tp présentés sont des tp de type bac, les mêmes que les originaux, néanmoins les tp peuvent être en mineure partie modifiés suivant le chef de laboratoire et selon les capacités techniques et technologiques dont sont dotés les lycées. De plus les tp sont des travaux exprérimentaux où doivent être mis en exergue la bonne écoute des consignes et le raisonnement scientifique de l'élève et cela bien avant la formulation des résultats corrects. Par conséquent, du fait de ces variables nous ne pouvons pas vous donner d'amples corrigés concernant les tp mais seulement, pour quelques-uns des pistes à suivre où conseils dans votre approche scientifique des manipulations ou du protocole à suivre.Ces sujets proviennent du site de l'éducation naionale.

      

Conseil lors de la présentation à l'examen

La durée d'un TP est de 20 minutes. Quelques minutes avant votre entrée, faites le vide dans votre tête et immergez vous de suite dans une ambiance d'examen, de ce fait vous ne perdrez pas quelques précieuses minutes à vous acclimater une fois à votre paillasse. En règle générale vous tirez un numéro de place qui correspond à un TP correspondant...
La clé de la réussite de cet examen sera de loin votre rigourosité et votre application dans votre travail grâce à des gestes précis et surs. Dès le début sachez placer votre matériel de maniere ergonomique, vous y gagnerez un temps précis dans la suite du TP. N'oubliez pas non plus d'écrire vos brouillons de manière claire et lisible.
Il est également important de clarifier une chose, celle que le tp représente 4 point sur 20 de la note finale soit seulement 1/5. Néanmoins l'épreuve de TP est souvent redoutée par les éleves car c'est une épreuve pratique et non théorique, le jury de professeur en est au courant, néanmoins il n'en est pas indulgent mais compréhensible et sera vous aiguiller si vous rencontrez des problèmes à une question pour ne pas rester bloqué et ne pas faire la suite de l'exercice. En d'autres mots l'épreuve de TP, en plus d'être une epreuve géréalement FACILE est, il est sur, une épreuve ou il est très FACILE d'avoir la moyenne. En exemple, un demi-point est généralement consédé pour avoir rangé sa paillasse à la fin de l'épreuve.

Remarques:

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